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不是化学科班出身，除了拉项目赚钱，没有对科学前沿有了解。

介于自身的知识水平和素养，不能给学生有效的指导。

学术前途不大好，做横向也学不到什么东西。

靠拉横向项目

所里最低水平

很松

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交际能力强，掩盖其学术水平

淡泊名誉，不许学生客观评价他。师生关系明确，学生不该僭越。虽然心有不满，但仍旧留组工作，因为转组不便。敢于培养学生，从事剧毒品的操作。

学生前途 包经历练，心态好，抗压强，短期虽然还未发展，但离组后，学生都是好样的，相信各自都能脱颖而出。经历也不分好坏，能成长就好。

横向经费

学生补助，可能横向做的多，发放补助满足最低标准

工作时间，本组最大的好处，纵向应用价值低，我们能自由安排

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我见识有限，不能评价，况且每个人的标准是不同的。我建议一是去数据库检索一下该课题组的成果，二是多方打听，多听听别人的看法。

1.联合培养学生学生有退学

自己调查一下，最好应该有自己的判断。

你可以联系一下15,16,17级的学生问一下。

我在的时候是2000，符合所里的规定。

放养式管理。

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没啥水平，菜鸟课题组

差

不知道

工资少，别的组涨两次了。

不知道

朝九晚五，有时候强制加班不按劳动合同来。

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这是研究所，我仅仅以发表过的论文评价。自己去检索。除去joc和ol那事别人的思路。

这个导师是自卑型自大的性格，说话经常不兑现，相处起来很累，学生有退学，课题组科研氛围不佳。

靠自己吧。

以横向经费做支出，学生想买东西很难。

所里最低标准

先问问有没有靠谱课题。

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有机所学术会议从未邀请过

毕业后从未联系过或者回来过

禁止学生发表论文，没有学术前途

经费较多，只见过纵向经费，横向经费未看见，不支持学生科研，非常支持学生做工程项目

最低标准



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asic学生毕业去向还好的根本原因是能来这里的学生本身就非常优秀，与asic培养没太大关系。

人无完人，希望大家都有一颗宽容的心。毕竟，一日为师，终身为父。

做的东西离产品化远，尝试的精神不错，最好少浪费国家经费谋求个人利益。

刚刚晚上十点多打电话来让干活，忍不住再来吐槽，这种人一点廉耻心都没有

听说知乎上也有关于此人的帖子，然后该老师给知乎打电话客服花钱删帖了，笑死

垃圾一样的人，没素质，自私自利，无限压榨，浪费优秀学生的大好前途，杨军这样的人，不配为师！

就两百块钱还好意思说！学弟学妹们千万千万不要来asic！！！

真心想问你，中心老师的水平能是什么样子？能排到世界五流吗?

学术水平不高竟吹牛，脸皮堪比黄土高坡，心胸极小，真应该学学小学的思想品德课。

这老师完全没有情商，智商也不咋地，对待学生各种压榨，硬要所谓的创新点，ISSCC你就别想了吧

学术水平，与学生关系。。我就呵呵了。找工作可能还行吧。

没什么真才实学

就是一SB

自证认识导师：老师对学生学习十分关心，十分健谈，对每个人都很好

学术水平：是一位博导，学术水平很高

师生关系：师生关系融洽，实验室统一管理

工作时间：自己工作很勤劳，对学生要求比较高